“中國特色高水平”高職應該“特”在哪兒?

發布時間:2019-06-01瀏覽次數:

 

國務院頒布的《國家職業教育改革實施方案》提出,啟動實施中國特色高水平高等職業學校和專業建設計劃,建設一批引領改革热购彩票手机版下载、支撐發展热购彩票手机版下载、中國特色、世界水平的高等職業學校和骨干專業(群)热购彩票手机版下载。這一“雙高計劃”引起了職業教育界的廣泛關注热购彩票手机版下载,成為當前高職教育改革發展中的一個熱點問題。但是,對于如何形成“中國特色”、怎樣建設“高水平”,許多高職院校還沒有樹立起新的發展理念,仍然沿用“爭項目、爭資源、爭投入”的傳統思路,嚴重影響著這一計劃的實施。

    “雙高計劃”在指導思想、建設目標、建設內容和保障措施上都具有新時代的特征,是與中華民族偉大復興的時代背景充分融合的,需要解決新時代的新矛盾,明顯不同于示范校热购彩票手机版下载、骨干校的建設思路。從《實施方案》的總體要求和高職院校改革發展的實際需要來看热购彩票手机版下载,“特高?!敝辽賾摼邆湟韵聨讉€方面的特征:

      一是創新發展。 建設中國特色、世界水平高職院校,是一項古今中外未曾有過的偉大事業,需要提供中國方案、展示中國形象、作出中國貢獻。中國特色高水平高職院校建設的根本動力來自于自主創新,領跑者沒有可模仿的范例热购彩票手机版下载。創新驅動的實質就是人才驅動,只有將人才作為第一資源热购彩票手机版下载,創新才能成為第一動力热购彩票手机版下载。中國特色、世界水平的高職院校,首先應該是創新型學校、學習型學校。只有依靠創新驅動,高水平高職院校才能獲得業界認可热购彩票手机版下载,而不是僅僅作為一個不堪一擊的花瓶热购彩票手机版下载。高水平建設拒絕一切形式主義行為,依靠新名詞偷換概念、利用新技術裝點門面,都是低水平的典型特征。建設過程中热购彩票手机版下载,借鑒國內外的先進經驗是必要的,但決不是簡單地照抄照搬,一味地崇洋媚外、低級的獵奇心理都是與中國特色高水平高職院校建設格格不入的。

二是融合發展。中國特色高水平高職院校必須要靠校企共建,單靠學校自身不可能實現中國特色、達到世界水平。也就是說,“中國特色、世界水平”所針對的是校企兩個方面热购彩票手机版下载,高職院校服務的產業應該是高端產業和產業高端,合作的企業應該是正在轉型或者已經轉型的現代企業。建設“特高?!钡闹黧w,應該是創新型高職院校與創新型企業的組合。兩個建設主體之間需要構成一種相生相伴的關系,實現同步規劃、同步實施热购彩票手机版下载、同步改革、同步發展热购彩票手机版下载,就像量子糾纏一樣,一方的行動必然會伴隨著另一方的行動热购彩票手机版下载。職教集團化辦學、現代學徒制都是產教融合的具體實現形式热购彩票手机版下载。

三是均衡發展。達到一流水平,需要綜合實力。一時的成功热购彩票手机版下载,片面的發展,不是高水平的標志。高水平高職院校需要依靠高水平的專業热购彩票手机版下载、高水平的課程、高水平的教師、高水平的管理、高水平的成果來支撐,任何一個方面的缺失,都可能導致前功盡棄。從整體上看,我國的高職院校還處于一種發展不均衡、不充分的狀態,專業結構“大而全、小而全”,師資隊伍水平良莠不齊,教學與管理相互分離,產教融合热购彩票手机版下载、校企合作浮于表面,都是發展中亟待解決的問題?!疤馗咝热购彩票手机版下载!苯ㄔO應該突破示范校建設中采用的以課程改革為核心的思路,將專業結構、專業水平和教師結構、教學水平作為兩個關鍵要素,將學校管理文化作為發展的“慢變量”热购彩票手机版下载,重點解決深層次的突出問題热购彩票手机版下载。高職院校的均衡發展應該是全局中的均衡,需要有破有立,必須淘汰一批不符合轉型發展需要的專業、改造一批不符合科技發展趨勢和市場需求的課程热购彩票手机版下载、提升一批不符合創新發展要求的教師,才能彌補發展中的“短板”。

四是充分發展。改革需要的是久久為功,一張藍圖繪到底热购彩票手机版下载,而不是淺嘗輒止、似是而非。高職教育的對象有部分是農村和城市低收入家庭的子女,這些人群同樣需要高水平的優質教育?!半p高”就是在提供優質教育上樹立一個樣板,率先實現標準化和現代化。從當前的改革發展現狀來看,新的發展理念已經建立起來,但需要更加全面;各項改革舉措已經付諸行動,但需要不斷深化;一些培養模式已經形成,但不夠成熟热购彩票手机版下载热购彩票手机版下载;一些教學成果已經出現,但需要繼續完善。當然,充分發展是一個漸進的過程,必須戒驕戒躁,樹立功成不必在我的思想。充分發展與均衡發展是相輔相成的,整體的充分發展一定是各個局部和環節的均衡發展,整體的均衡發展也一定是各個專業、每名師生的充分發展。

五是個性化發展。傳統的發展模式具有“大水漫灌”“千人一灶”的特征,過于強調“規定動作”,評價標準整齊劃一热购彩票手机版下载热购彩票手机版下载,建設成果缺乏差異性。高水平成果的獲得,既包含必不可少的必然因素,也包含千絲萬縷的偶然因素。中國特色、世界水平的高職院校热购彩票手机版下载,必然是中國底色與學校畫色的渾然天成之作热购彩票手机版下载,每所學校都應該具有鮮明的個性。實現個性化發展,關鍵是將國家戰略與學校戰略高度協調、規定動作與自選動作合理組合、產業研究與教學研究充分融合热购彩票手机版下载,在遵循高職教育一般規律的基礎上搞改革热购彩票手机版下载,在借鑒一切成功經驗的基礎上求創新。新加坡、瑞士都是在借鑒德國經驗的基礎上热购彩票手机版下载,加入了本國“小”的特征热购彩票手机版下载;我國的“雙高”建設,則需要在借鑒別國成功經驗的基礎上热购彩票手机版下载,充分體現中國“大”的特征。就高職院校而言,東西南北基礎不同,服務的產業特征各異,需要因地制宜、因校制宜热购彩票手机版下载。只有高度個性化的高職院校,才會產生廣泛的國際影響。能否找到中國特色與學校特色的結合點,是“雙高計劃”可否取得成功的重要判據热购彩票手机版下载。(作者:崔發周,唐山工業職業技術學院教授热购彩票手机版下载、高職教育研究所所長)

 

 

 

 

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